O declínio da Educação

Tenho para mim que um país se avalia perante a forma que trata o seu sistema educativo.
Desta forma, Portugal é uma miséria. Vejo na RTP uma reportagem especial sobre o ensino, sobre reformas que entram em vigor este ano, sobre professores não colocados, sobre a opinião dos sindicatos.
Esta reportagem vem vincar o que já sei há muito: O sistema educativo português é pobre, incapaz e mal organizado.
Tratam-se muito mal os professores neste país, os pilares de toda a economia. Está mais do que provado que o capital humano é o principal motor de uma economia (modelo de Capital Humano de Lucas- 1988; modelo de Florida- 2002, entre outros). O comportamento das economias segue o comportamento e a importância dada ao capital humano. Não digo que todas as pessoas necessitem de ser licenciadas ou mestradas ou doutoradas. Nada disso, pelo contrário. As pessoas necessitam sim de ser qualificadas. Ter qualificações em determinadas áreas de actividade. Uma licenciatura nem sempre permite isso, e seria extremamente limitador observar apenas a taxa de licenciados como um indicador positivo de qualificação da população.
Não obstante, sabemos que um indicador negativo da qualificação do capital humano é o abandono escolar. E Portugal é pródigo nesses números.
Em termos gerais, a contribuição de Lucas (1988) enfatiza o papel e a importância da acumulação do capital humano, baseando-se na ideia de que a principal causa do crescimento económico é a acumulação de capital humano. Ora, as diferenças nas taxas de crescimento entre os países são essencialmente explicadas pelas diferenças nas taxas de acumulação de capital humano ao longo do tempo.

Faz algum sentido, não é verdade?
Então porque é que tratamos tão mal a educação neste país? A meu ver, pode cortar-se na despesa em várias áreas, mas há duas que, em teoria, deveriam ser intocáveis: a saúde e a educação. E todavia, corta-se por aí fora...